基础差能不能上IB？跟不上怎么办？

直答：能上，但要分清差在哪里并针对性补

基础差并不是不能读IB，关键是要先判断差在哪个维度。如果是学科知识有缺口，比如数学或物理的某些模块没学扎实，这种情况相对好解决，通过转轨前的衔接班集中补两三个月通常能跟上；如果是英文能力不足，全英文授课听不懂、论文写不出来，这个问题更严重，需要提前半年到一年启动语言准备。给出的建议是：先做测评区分类型，再决定补法，不要笼统地认为基础差就与IB无缘，也不要盲目乐观地直接进班。

具体规则与数据

IB的评估由校内评估与校外统考两部分构成，各学科组权重以官方课程指南为准，六个学科组分高级课程与标准课程两个层级，学生可以通过调整层级组合来匹配自身能力。这意味着基础偏弱的学生可以选择在优势科目读高级课程、在弱势科目读标准课程，而不必所有科目都硬扛。各学科组的考纲与评估方式每年可能有微调，具体以官方当季公布的课程指南为准。判断能否跟上，最有参考价值的指标是第一学期校内评估的完成质量，而非某一次考试成绩。

常见误区

第一个误区是六门全选高级课程，认为这样含金量高，结果弱势科目严重拖分，总分反而更低。第二个误区是把希望全押在补课上，忽略了IB校内评估需要长期自主推进，补课只能解决知识问题，解决不了时间管理问题。第三个误区是发现问题后拖着不调科，等到十一年级下学期才想改层级，此时已经错过调整窗口。

怎么准备

第一步做一次学科加英文的双维度测评，明确薄弱环节的类型与程度。第二步若为学科缺口，在正式入学前集中补核心模块，配合专业词汇记忆。第三步若为英文问题，提前启动学术英语训练，重点练学术阅读与论文写作。第四步入学后优先在优势科目选高级课程，弱势科目先放标准课程。第五步第一学期末根据校内评估成绩，再决定是否调整层级组合。

相关课程

犀牛国际针对基础偏弱的学生开设IB衔接与补强课程，入学前做学科与英文双维度测评，先补核心模块再进入正常进度，课程含校内评估指导与阶段模考。想评估孩子能不能跟上IB，可以电话联系400-835-7866，或加微信X-NEW0088。

更多IB 课程相关内容：IB 课程栏目