基础差还能学IB数学AA的SL吗？

能学，但要先补工具再上内容

SL这一层级的设计初衷就是面向数学基础中等、未来不打算走数学或工程方向的学生，所以「基础差能不能学」这个问题的答案是肯定的。但有一个前提必须说清楚：SL不等于简单，它依然要求熟练的代数变形、函数理解和基础三角运算。如果孩子这三块还有明显漏洞，直接进正课会出现每道题都要临时补基础的情况，进度被拖慢，信心也被消耗。正确做法是先花四到六周把这三块补到基本熟练，再按模块推进正课内容。

这门课的范围与考核方式

IB数学AA的SL侧重分析与方法，内容大致涵盖代数与函数、三角函数、指数与对数、微积分初步、统计与概率，考核包含外部笔试和内部评估两部分，内部评估是一份数学探究作业，占总成绩一定比例，具体权重以官方公布为准。外部笔试通常分纸笔卷，其中一部分允许使用计算器，另一部分不允许，这个规则要提前熟悉。评分采用一至七分的等级制，及格线以上的等级划分以官方当季公布为准。

三个常见误区

误区一：以为选了SL就可以轻松应付。SL的内容量依然不小，只是深度和抽象程度低于HL，抱着轻松心态选课的孩子往往在微积分和统计部分掉队。误区二：跳过代数直接练题型。代数变形是这门课的地基，地基不牢时大量刷题的收益极低，错误会反复出现。误区三：把内部评估拖到最后。数学探究需要选题、建模、验证和书写，临时赶工很难拿到理想分数，而这个分数是实打实计入总成绩的。

基础弱的孩子怎么推进

第一步，做一次诊断测试，明确代数变形、函数图像、基础三角三块各自的漏洞程度，据此决定补基础要留多久。第二步，补基础阶段只练基本功，不碰综合题，目标是运算准确和变形熟练，一般四到六周可见效。第三步，进入正课后按模块推进，数与代数、函数、三角、统计、微积分依次过关，每模块结束立刻做分层练习。第四步，内部评估提前选题，在第二学期就确定探究方向，留出充足时间做验证和书写。第五步，考前两个月进入整套真题阶段，分类整理错题，考前两周只做错题和成套卷。

相关课程与咨询

犀牛国际教育的IB数学AA的SL课程为基础薄弱的学生安排了前置代数与函数补强阶段，随后按模块推进正课，并单独指导内部评估的选题与书写，配阶段性测评与错题跟踪。需要了解课程或预约诊断，可以拨打电话 400-835-7866，或添加微信 X-NEW0088 咨询。

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