IB一对一还是班课好？

直答：重点科目一对一，其余班课或自主

IB一对一与班课的选择，不宜整体二选一，因为IB涉及六个学科组，不同科目的差距往往差别很大。给出的建议是：对差距最大的一两个科目采用一对一，针对性解决知识漏洞与校内评估任务；其余科目采用班课或自主推进。这样做的原因是IB全科一对一的年度支出会非常高，但很多科目孩子自己跟得上，把预算集中在真正拖后腿的科目上，性价比明显更高。班课还有一个额外价值：同学之间的进度对比能提供更真实的参照。

具体规则与数据

国际文凭组织对各学科组的评估由校内评估与校外统考两部分构成，两部分权重以官方课程指南为准。选择班型时要考虑一个 IB 特有的因素：校内评估任务，如实验报告、口头表达与论文，这类任务需要针对性的个别指导，班课很难覆盖到每个人的具体文本，这也是一对一在IB中价值更高的原因。从费用结构看，一对一单价明显高于班课，具体以机构报价为准。各学科组考纲每年可能有微调，以官方当季课程指南为准。

常见误区

第一个误区是六门全一对一，年度支出陡增但边际收益递减。第二个误区是班课完全替代校内评估指导，实际上班课很难针对每个人的论文与报告给出反馈。第三个误区是一旦选定班型就不再调整，不根据实际进展重新分配。

怎么准备

第一步做一次全科测评，按差距从大到小给六门科目排序。第二步排名前两位的科目采用一对一，其余采用班课或自主推进。第三步为一科目单独安排校内评估任务的指导时间。第四步每学期用校内评估成绩检验效果。第五步根据新的等级变化，动态调整一对一与班课的科目分配。

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犀牛国际的IB课程支持按科目分别选择班课或一对一，入学前做全科测评并给出配比建议，同时单独安排校内评估指导。需要一份班型搭配方案，可以电话联系400-835-7866，或加微信X-NEW0088。选课时先看目标大学专业的先修要求，再倒推该选哪个层级，顺序反了容易走弯路。

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