英语不好能冲三公吗？
简答：结论：能，但要把英语作为第一优先级并且提早开始。这里的英语不好通常指的是输出能力不足，而不是词汇量不够，它恰恰是最需要时间的一块。可行的做法是先把每天的阅读与听力输入量拉起来，再用口语输出带动表达，最后才是题型训练。
先把问题说具体
所谓英语不好差别很大：有的是词汇量不够，有的是能读不能说，有的是能说但说不长。前两类可以通过训练在半年内明显改善，第三类往往只是表达结构的问题，练几次就会有起色。真正难的是长期没有输入的孩子，因为能力和母语水平没关系，只能靠时间堆出来。
先输入后输出的顺序不能反
很多家长看到孩子说不出来就急着练口语，这就像水箱没水却在拧水龙头。有效顺序是先提高每天的阅读量和听力输入，积累到一定程度再要求输出。具体可以是每天二十分钟分级阅读加十分钟的听力跟读，坚持两到三个月之后再去练表达，效果会明显不同。
三个常见误区
第一个误区是背单词解决一切，认识单词不等于能用在表达里。第二个误区是跳过输入直接练口语模板，孩子背得出来但不会应变。第三个误区是不限时、无规律的每周一次课，输入量远远不够。
三步把英语短板补起来
第一步做一次分项测评，确定薄弱的是词汇、阅读、听力还是表达。第二步每天安排固定输入，并且比每周一次的大块时间更有效。第三步在两个月之后加入口语输出训练，这时孩子才有内容可说，进步也更快。
时间紧时怎么取舍
时间不够就集中抬阅读，因为它是所有环节的底座，同时每周安排一次有批改的口语练习保持输出。犀牛国际教育提供英语分项测评与输入加输出的组合训练，含每周任务清单与阶段测验。预约测评或咨询请拨 400-835-7866，或加微信 X-NEW0088。
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